BENGKEL PEMANTAUAN PRESTASI PENYELIDIKAN KUMPULAN KOMPUTERAN INDUSTRI

1. Pengenalan


Sumbangan idea yang bernas, pemikiran dan tenaga daripada para pensyarah amat diperlukan dalam mewujudkan kecemerlangan di dalam bidang-bidang penyelidikan. Justeru, hala tuju penyelidikan yang seiring dengan perubahan globalisasi amat perlu juga dititikberatkan supaya ilmu yang disampaikan dapat dimanfaatkan oleh masyarakat terutamanya para pelajar dan sekaligus mewujudkan persekitaran penyelidikan yang efektif dan produktif.

Oleh itu, Kumpulan Penyelidikan Komputeran Industri, Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat bercadang mengadakan Bengkel Pemantauan Prestasi Penyelidikan Kumpulan Komputeran Industri di bawah Geran Universiti Penyelidikan bagi memperkemaskan aktiviti penyelidikan dan perbelanjaan agar seiring dengan keperluan, metodologi dan teknologi terkini terutamanya dalam bidang teknologi maklumat dan komunikasi.

2. Latar Belakang


Bengkel Pemantauan Prestasi Penyelidikan Kumpulan Komputeran Industri ini dianjurkan oleh Kumpulan Penyelidikan Komputeran Industri (IComp). Matlamat utama bengkel ini adalah untuk memantau dan menambah baik projek sedia ada dan membentuk strategi bagi meningkatkan bilangan dan kualiti penyelidikan Kumpulan IComp. Bengkel ini akan memantau dan membincang bukan sahaja dari sudut prestasi projek penyelidikan yang sedang berjalan, tetapi juga dari sudut pemerolehan dana penyelidikan baru dan keseluruhan aspek yang membentuk citra penyelidikan yang unggul seperti penerbitan, paten, pembangunan modal insan. Bengkel ini akan membincangkan wawasan Ketua Kumpulan dan juga hala tuju kumpulan pada tahun akan datang.



Jawatankuasa penganjur:

Penaung : Prof. Dr. Abdul Razak Hamdan (Ketua Nic ICT, UKM)

Pengerusi : Prof. Madya Ir. Dr Riza Sulaiman (Ketua Kumpulan IComp)

Urusetia : Dr Ang Mei Choo

Cik Nurdiyana Mohd Yassin

Puan Maslinah Osman


3. Tujuan Bengkel


Terdapat empat tujuan utama bengkel:

• Memantau prestasi projek penyelidikan Kumpulan IComp sepanjang tahun 2010.

• Melengkapkan Laporan Prestasi Kumpulan Penyelidikan IComp (untuk Laporan KPPU 2010).

• Merancang aktiviti Kumpulan IComp selaras dengan citra dan nic UKM untuk tahun 2011.

• Menjadi platform kepada ketua kumpulan untuk memberi penerangan tentang wawasan penyelidikan komputeran industri, perancangan kewangan serta mekanisma perjalanan kumpulan untuk mencapai wawasan berkenaan.

Keratan Akhbar Kosmo 22 September 2010

PROJEK MENTOR MIKROPENGAWAL UKM-MTDC

OBJEKTIF PROGRAM
Untuk memupuk budaya inovasi di kalangan generasi muda melalui pendedahan kepada teknologi cip mikropengawal (micro-controller).

Penglibatan pelajar-pelajar universiti dalam aktiviti kemasyarakatan ini akan melahirkan graduan yang prihatin terhadap masyarakat dan melengkapkan mereka dengan kemahiran-kemahiran yang akan membantu mereka di alam pekerjaan kelak.

Interaksi antara pelajar-pelajar sekolah dengan pelajar-pelajar universiti juga diharapkan dapat memberikan kesan yang positif kepada pelajar-pelajar sekolah yang akan melihat mentor ini sebagai role-model dan akan meningkatkan minat dan usaha mereka untuk cemerlang dalam akademik dan seterusnya menjejaki langkah mentor mereka.

SINOPSIS
Mikropengawal merupakan cip yang mudah untuk diprogramkan menggunakan komputer. Dengan menyambungkan cip ini kepada peralatan tertentu, ia boleh diprogramkan untuk melakukan pelbagai tugas secara automatik sama ada bagi tujuan permainan (fun-and-play) sehinggalah kepada aplikasi sebenar untuk industri. Apa yang boleh dihasilkan sebenarnya tidak ada batasan, hanya bergantung kepada kreativiti seseorang. Selain membina minda yang kreatif dan inovatif, antara faedah kepada pelajar sekolah melalui program ini ialah membuka peluang kepada mereka untuk menerokai teknologi yang tidak terdapat di bilik darjah serta mengelakkan mereka daripada terjebak ke dalam aktiviti-aktiviti yang tidak berfaedah. Penglibatan pelajar-pelajar universiti sebagai mentor dalam program ini akan membantu usaha untuk melahirkan graduan yang prihatin terhadap masyarakat dan melengkapkan mereka dengan kemahiran-kemahiran yang akan membantu mereka di alam pekerjaan kelak.

Dengan kemahiran yang diperolehi oleh pelajar-pelajar ini setelah bermain dan belajar bagaimana untuk membina aturcara mikro-pengawal , daya imaginatif, kreatif dan sifat ingin tahu dan mencuba ini akan digunakan untuk mereka meninjau apa yang terdapat di sekitaran mereka, dan berfikir bagaimana untuk menambah-baikan sesuatu produk atau proses.


PERLAKSANAAN PROGRAM

Aktiviti-aktiviti utama yang dijalankan dalam tempoh 6 bulan perlaksanaan program ini ialah:

a. Bengkel latihan untuk mentor-mentor
Mentor-mentor dipilih dari kalangan pelajar-pelajar tahun 2 dan 3 dari Fakulti Teknologi Sains Maklumat dan Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina. Pelajar-pelajar ini, sebelum ini telah mempelajari perkara-perkara asas yang diperlukan untuk membimbing pelajar-pelajar sekolah dalam program ini di fakulti masing-masing. Tujuan bengkel ini ialah untuk memfokuskan kemahiran tambahan tertentu yang diperlukan dan menerangkan pendekatan yang akan diambil dalam membimbing pelajar-pelajar.

b. Bengkel latihan untuk guru-guru pembimbing
Bengkel ini diadakan bertujuan supaya guru-guru pembimbing dapat memberikan sokongan kepada pelajar-pelajar mengenai program ini dalam tempoh pertemuan berkala antara pelajar-pelajar dengan mentor mereka dari UKM, dan supaya sekolah-sekolah yang terbabit dapat meneruskan aktiviti-aktiviti ini pada masa akan datang dengan keupayaan sendiri.

c. Bengkel latihan untuk pelajar-pelajar sekolah
Bengkel ini diadakan selama 1 minggu di UKM untuk memberikan pengetahuan asas mengenai pengunaan mikropengawal dan peranti-peranti yang berkaitan. Bengkel ini dijalankan dengan pendekatan untuk mewujudkan minat dan perasaan ingin tahu. Kaedah pengajaran juga dibuat untuk menggalakkan pelajar-pelajar daripada memikirkan dan mencabar kaedah-kaedah lazim dalam usaha untuk mengadakan satu produk atau proses baru yang lebih baik.

Bengkel ini diadakan di makmal-makmal UKM dan pelajar-pelajar tinggal di kolej kediaman universiti untuk mewujudkan keazaman pelajar-pelajar sekolah, untuk cemerlang di peringkat sekolah dan seterusnya berjaya melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi.

d. Projek rekabentuk berinovatif
Berdasarkan kepada pengetahuan yang pelajar-pelajar perolehi dari bengkel latihan ini, pelajar-pelajar dengan bantuan mentor-mentor mereka akan diminta untuk memikirkan idea-idea projek yang kreatif untuk dibina. Prototaip yang akan dilaksanakan dalam tempoh 6 bulan ini mestilah boleh digunakan dalam keadaan sebenar dan akan mengunakan komponen-komponen sebenar yang terdapat di industri.

e. Pameran dan penyampaian hadiah
Pada akhir program ini, satu acara pameran akan dibuat untuk pelajar-pelajar mempamerkan hasil ciptaan mereka dan akan diadili untuk menentukan pemenang-pemenang dalam beberapa kategori.

SENARAI SEKOLAH YANG TERLIBAT

Untuk peringkat perintis ini, 3 buah sekolah berikut telah dipilih:
a. Sekolah Menegah Kebangsaan Jalan Tiga, Bandar Baru Bangi
b. Sekolah Menegah Kebangsaan Jalan Bukit, Kajang
c. Sekolah Menengah Teknik, Kajang

Sekolah-sekolah ini dipilih berdasarkan kepada penilaian kemudahan yang sedia ada dan persedian sekolah-sekolah tersebut untuk melaksanakan program ini. Seramai 16 pelajar dari tingkatan 4, dari setiap sekolah di atas, terlibat dalam program ini.

PERANAN AGENSI YANG TERLIBAT

Program ini dilaksanakan dengan penglibatan kerjasama antara Kementerian Pelajaran Malaysia, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) dan Malaysian Technology Development Corporation (MTDC).

Kementerian Pelajaran Malaysia, terlibat dari peringkat awal apabila program ini mula dicadangkan untuk menyelaraskan koordinasi di antara Pejabat Pelajaran Negeri, Daerah dan Pengurusan Sekolah dengan UKM dan MTDC, dan juga dalam hal-hal penjadualan aktiviti-aktiviti yang dirancangkan.

Peranan UKM ialah untuk menyediakan modul-modul latihan, menjalankan latihan kepada guru-guru dan pelajar-pelajar sekolah serta menyediakan mentor-mentor untuk membimbing pelajar-pelajar sepanjang tempoh program ini dijalankan. Beberapa orang pensyarah juga terlibat sebagai penasihat kepada program ini. Pensyarah-pensyarah ini juga terlibat dalam memberikan latihan kepada mentor-mentor dan membangunkan modul-modul latihan untuk program ini.

MTDC telah memberikan sumbangan kewangan untuk menampung kos aktiviti-aktiviti yang dijalankan dalam program ini. Selain dari memberikan sokongan kewangan, kakitangan MTDC juga terlibat secara langsung dalam perancangan dan perlaksanaan aktiviti-aktiviti program ini.

PROGRAM MENTOR INOVASI BERASASKAN MIKRO PENGAWAL

MAJLIS PELANCARAN PROGRAM MENTOR INOVASI BERASASKAN MIKRO PENGAWAL
(CRYSTaL- CReative YouthS Through innovative Learning)

Pada Selasa, 3 Ogos 2010 JAM 2.00 petang
Bertempat Di SMK Jalan 3, Bandar Baru Bangi

OBJEKTIF PROGRAM

Untuk memupuk budaya inovasi di kalangan generasi muda melalui pendedahan kepada teknologi cip mikropengawal (micro-controller).

Penglibatan pelajar-pelajar universiti dalam aktiviti kemasyarakatan ini akan melahirkan graduan yang prihatin terhadap masyarakat dan melengkapkan mereka dengan kemahiran-kemahiran yang akan membantu mereka di alam pekerjaan kelak.

Interaksi antara pelajar-pelajar sekolah dengan pelajar-pelajar universiti juga diharapkan dapat memberikan kesan yang positif kepada pelajar-pelajar sekolah yang akan melihat mentor ini sebagai role-model dan akan meningkatkan minat dan usaha mereka untuk cemerlang dalam akademik untuk menjejaki langkah mentor mereka.


PERLAKSANAAN PROGRAM

Aktiviti-aktiviti utama yang dijalankan dalam tempoh 6 bulan perlaksanaan program ini ialah:

a. Bengkel latihan untuk mentor-mentor

Mentor-mentor dipilih dari kalangan pelajar-pelajar tahun 2 dan 3 dari Fakulti Teknologi Sains Maklumat dan Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina. Pelajar-pelajar ini sebelum ini telah mempelajari perkara-perkara asas yang diperlukan untuk membimbing pelajar-pelajar sekolah dalam program ini difakulti masing-masing. Tujuan bengkel ini ialah untuk memfokuskan kemahiran tambahan tertentu yang diperlukan dan menerangkan pendekatan yang akan diambil dalam membimbing pelajar-pelajar.

b. Bengkel latihan untuk guru-guru pembimbing

Bengkel ini diadakan bertujuan supaya guru-guru pembimbing dapat memberikan sokongan kepada pelajar-pelajar mengenai program ini dalam tempoh antara pertemuan berkala antara pelajar-pelajar dengan mentor mereka dari UKM, dan supaya sekolah-sekolah yang terbabit dapat meneruskan aktiviti-aktiviti ini pada masa akan datang dengan keupayaan sendiri.

c. Bengkel latihan untuk pelajar-pelajar sekolah

Bengkel ini diadakan selama 1 minggu di UKM untuk memberikan pengetahuan asas mengenai pengunaan mikro-pengawal dan peranti-peranti yang berkaitan. Bengkel ini dijalankan dengan pendekatan untuk mewujudkan minat dan perasaan ingin tahu. Kaedah pengajaran juga dibuat untuk menggalakkan pelajar-pelajar untuk memikirkan dan mencabar kaedah-kaedah lazim dalam usaha untuk mengadakan satu produk atau proses baru yang lebih baik.

Bengkel ini diadakan di makmal-makmal UKM dan pelajar-pelajar tinggal di kolej kediaman universiti untuk mewujudkan keazaman pelajar-pelajar untuk cemerlang diperingkat sekolah untuk berjaya melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi.

d. Projek rekabentuk berinovatif

Berdasarkan kepada pengetahuan yang pelajar-pelajar perolehi dari bengkel latihan ini, pelajar-pelajar dengan bantuan mentor-mentor mereka akan diminta untuk memikirkan idea-idea projek yang kreatif untuk dibina. Prototaip yang akan dilaksanakan dalam tempoh 6 bulan ini mestilah boleh digunakan dalam keadaan sebenar dan akan mengunakan komponen-komponen sebenar yang terdapat di industri.

e. Pameran dan penyampaian hadiah

Pada akhir program ini, satu acara pameran akan dibuat untuk pelajar-pelajar mempamerkan hasil ciptaan mereka dan akan di adili untuk menentukan pemenang-pemenang dalam beberapa kategori.

SENARAI SEKOLAH YANG TERLIBAT

Untuk peringkat perintis ini, 3 sekolah berikut telah dipilih:

a. Sekolah Menegah Kebangsaan Jalan Tiga, Bandar Baru Bangi
b. Sekolah Menegah Kebangsaan Jalan Bukit, Kajang
c. Sekolah Menengah Teknik, Kajang

Sekolah-sekolah ini dipilih berdasarkan kepada penilaian kemudahan yang sedia ada dan persedian sekolah-sekolah tersebut untuk melaksanakan program ini. Seramai 16 pelajar dari tingkatan 4 dari setiap sekolah terlibat dalam program ini.


PERANAN AGENSI YANG TERLIBAT

Program ini dilaksanakan dengan penglibatan kerjasama antara Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Malaysian Technology Development Corporation (MTDC) dan Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM).

Peranan UKM ialah untuk menyediakan modul-modul latihan, menjalankan latihan kepada guru-guru dan pelajar-pelajar sekolah serta menyediakan mentor-mentor untuk membimbing pelajar-pelajar sepanjang tempoh program ini dijalankan. Beberapa orang pensyarah-pensyarah juga terlibat sebagai penasihat kepada program ini. Pensyarah-pensyarah ini juga terlibat dalam memberikan latihan kepada mentor-mentor dan membangunkan modul-modul latihan untuk program ini.

MTDC telah memberikan sumbangan kewangan untuk menampung kos aktiviti-aktiviti yang dijalankan dalam program ini. Selain dari memberikan sokongan kewangan, kakitangan MTDC juga terlibat secara langsung dalam perancangan dan perlaksanaan aktiviti-aktiviti program ini.

Kementerian Pelajaran Malaysia, terlibat dari peringkat awal apabila program ini mula dicadangkan untuk menyeleraskan koordinasi diantara pejabat pelajaran negeri, daerah dan pengurusan sekolah dengan UKM dan MTDC, dan juga dalam hal-hal penjadualan aktiviti-aktiviti yang dirancangkan.

My Grandfather

MOHD ALI BIN OMAR
1878 - 1955

Bidang Ketokohan:
Pendidikan dan Keagamaan

Keluarga:
Beliau telah berumahtangga dengan tiga orang isteri termasuk Puan Samiah binti Mohd Ali dan Puteh binti Badusaman dan dikurniakan sepuluh orang anak termasuk encik Hussein, Haji Kamaruddin dan Datin Hajah Yun Hamidah. Sementara salah seorang daripada menantunya, puan Fatimah binti Ibrahim, bekas Ketua jabatan Muzium Matawang dan Arkib Bank Negara Malaysia, Kuala Lumpur dan salah seorang cucunya Dato’ Dr Hawari bin Hussein, seorang Ketua Pengarah, Jabatan Haiwan, Kuala Lumpur.

Perhubungan Kaitan Tokoh dengan Batu Gajah:
Beliau lahir dan dibesarkan di Batu Gajah, Perak. Sementara kedua-dua ibubapanya berasal dari Sumatera Indonesia dan berketurunan Mendailing Sumatera.

Kerjaya:
Guru Agama dan Imam Masjid Batu Gajah.

Sumbangan Kegiatan:
Beliau banyak member sumbangan dalam bidang keagamaan dan pendidikan di Batu Gajah.


Diadaptasi dari buku “Sejarah Batu Gajah Sepintas Lalu”, oleh Tuan Haji Mohd. Zain bin Zon, Naib-Presiden, Persatuan Sejarah Malaysia Cawangan Perak.

Perkhemahan di Pulau Banding

Tapak perkhemahan di Pulau Banding.

Amali Lapangan : Pulau Banding, Perak.

Pada 12 Februari 2010 hingga 17 Februari 2010, mengikut Amali Lapangan bersama pelajar Sarjanamuda dari Fakulti Perhutanan, UPM ke Pulau Banding, Perak. Aktiviti Kemahiran Air, Tali dan Perkhemahan Alam Liar. Beri ceramah tentang Teknologi Maklumat di dalam Industri Perhutanan.

Pulau Banding terletak di Tasik Banding / Tasik Temenggor iaitu Empangan Temenggor di Lebuh raya Timur Barat antara negeri Perak dengan Jeli di Kelantan. Luas pulau ini ialah 240 hektar.

Pulau Banding terhasil daripada tenggelamnya kawasan hulu sungai untuk membina empangan. Sebuah kuarter kerajaan untuk kaki tangan Jabatan Hal ehwal Orang Asli telah dibina di sini. JHEOA ditugaskan untuk menjaga hal ehwal 1632 Orang Asli di sini .

Antara perkampungan Orang di sini ialah :

Kampung Orang Asli Pos Kemar
Kampung Orang Asli
Perkampung orang Asli Sungai Tiang
Kampung Semelor
Rancangan Penempatan Semula Air Banun

Semoga selamat semuanya. Ini adalah Sumbangan ilmu dan Khidmat Masyarakat saya. (Terkenang semasa latihan PALAPES suatu masa dahulu).

-rs-

Mount Kinabalu

Until now, Kinabalu's name is still a mystery. The most popular view derives it from the Kadazan words, Aki Nabalu, meaning 'the revered place of the dead'. The local Kadazandusuns belief that their spirits dwell on the mountain top. Among the bare rocks of the summit grows a moss which early Kadazandusun guides said provided food for the spirits of their ancestor.

Many of the mountain's early explorers reported that their Kadazandusun guides performed religious ceremonies upon reaching the summit. Sir Hugh Low wrote that his guide carried an assortment of charms, pieces of wood, human teeth, and other paraphernalia weighing three kilograms (seven pounds) up to the summit. Whitehead recorded the slaughter of one white chicken.

These ceremonies were performed to appease the spirit of the mountain as well as the ancestral spirits who lived there. Nowadays, a ceremony is conducted annually by the Kinabalu Park's guides. Seven chicken and eggs, as well as cigars, betel nuts, sirih leaves, lime and rice are sacrificed, and later enjoyed by the guides.

Another theory about the mountain's name comes from the derivation of Kina meaning "China" and Balu, meaning "widow". A Kadazandusun legend tells the story of a Chinese prince ascending the mountain. He is seeking a huge pearl on the top which is guarded by a ferocious dragon. The prince succeeds in slaying the dragon and stealing the pearl. He then marries a Kadazan woman, but soon abandons her and returns to china. His wife, heartbroken, wanders to the mountain to mourn. There she was belief to turn into stone.


source: http://www.sabahtourism.com

Kelab Kebajikan Teknologi Maklumat, FTSM.

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera kepada semua Ahli KiT FTSM,

Terlebih dahulu, saya bagi pihak AJK KiT sesi 2009-2011 ingin merakamkan ucapan terima kasih kerana memberi kepercayaan kepada kami untuk melaksanakan tanggungjawab memakmurkan lagi KiT pada sesi kali ini.

Kami juga ingin mengucapkan terima kasih kepada semua AJK KiT sesi 2007-2009 yang lalu.

Seterusnya, melalui emel ini, saya akan memaklumkan kepada semua ahli tentang cadangan aktiviti KiT sepanjang sesi 2 tahun ini nanti. Antara aktiviti yang telah digariskan adalah seperti berikut:

 LASBELA ke UMT (Terengganu)
 LASBELA ke UNIMAS (Sarawak)
 LASBELA ke Geopark UKM (Langkawi)
 Melancong ke Bandung
 Kursus Pendek IT (Bdr Tasek Selatan)
 Kursus Pendek IT (UNITEN)
 Kursus Pendek IT Cuti Sekolah
 Kursus Pendek IT Bulanan
 Ceramah Agama
 Riadah, BBQ & Pot-luck
 Hari Keluarga FTSM 2010
 Hari Raya FTSM

InsyaAllah kami akan cuba menyempurnakan sebahagian besar aktiviti tersebut dalam tempoh 2 tahun ini dengan usaha dari AJK KiT seperti berikut:

Encik Azmi Nasir - Ketua Biro Kursus Pendek
Encik Abdul Hisham Jalaludin

Puan Hadidah Patong - Ketua Biro Kemasyarakatan & Kebajikan
Encik Ahmad Firdaus Zahari

• Hari Raya
• Ceramah Agama
• Kebajikan ahli

Dr. Juzaiddin Ab. Aziz - Ketua Biro LASBELA

Prof. Madya Dr. Masri Ayob - Ketua Biro Sukan & Rekreasi
• Hari Keluarga
• Riadah

Selain daripada AJK di atas, semua ahli KiT FTSM juga berpeluang memberi sumbangan bagi menjayakan aktiviti kita. Sumbangan yang boleh diusahakan adalah seperti:

 Mengadakan kursus pendek
 yuran keahlian
 sumbangan individu/organisasi/kumpulan penyelidikan

Untuk urusan yuran ahli, AJK KiT sesi 2009-2011 telah bermesyuarat pada 10 November 2009 yang lalu dan telah bersetuju dengan kadar yuran baru mengikut keadaan semasa. Kadar yuran yang dimaksudkan adalah seperti berikut:

Sesi 2009 / 2011
 Profesor : RM150.00 (RM12.50 sebulan)
 Gred 51-54 : RM100.00 (RM8.70 sebulan)
 Gred 41-45 : RM70.00 (RM5.80 sebulan)
 Gred 27-32 : RM50.00 (RM4.20 sebulan)
 Gred bawah 27 : RM25.00 (RM2.08 sebulan)

Sesi terdahulu:
Prof & PM RM100.00
Pensyarah RM50.00
Sokongan RM30.00

Urusan kutipan yuran akan dilakukan seperti biasa iaitu semua ahli KiT boleh sampaikan yuran bulanan kepada Pembantu Jabatan masing-masing. Pembantu Jabatan akan rekodkan kutipan dan sampaikan kepada Bendahari KiT (PM Dr Mohd Khatim Hasan). Ahli KiT yang berada di bawah Pejabat Dekan FTSM, boleh salurkan yuran kepada Puan Noor.
Selain itu, ahli juga boleh sampaikan yuran masing-masing terus kepada Bendahari KiT.

Sekian dimaklumkan. Semoga semua usaha kita dalam mengeratkan silaturrahim sesama ahli FTSM akan mendapat keberkatan dari Yang Maha Esa.
Terima kasih, adanya.

Yang menjalankan tugas,
Riza Sulaiman